厌学是指学生在主观上对学校学习失去兴趣,产生厌倦情绪和冷漠态度,并在客观上明显表现出来厌学的行为。厌学的专业称谓“学习动力障碍”,是由于孩子没有需求、动机错误、对学习不感兴趣,使得孩子在学习上信念错误,动摇和歪曲。
厌学通常表现为学习效率低下,尽管有时候用功了,但效果不佳,并且感到学习非常枯燥,毫无兴趣;如果家长不督促,很少主动学习,不会主动的去涉及其他学习内容;一学习就觉得疲劳,要完成某一学习任务,需要家长用物质激励;常常幻想,自己有多成功;有不明白的问题时,很少去弄明白到底是为什么;花在电视、电脑和娱乐上的时间比学习时间多;没有明确的学习目的,不会提前做计划等;有的甚至一提到学习就头疼。厌学可以划分为轻度厌学、中度厌学、重度厌学。轻者,表现对上学不感兴趣,但迫于家庭或外界压力又不得不走进学校。在校学习状态消极,学习效率低下。重者,可能会从心底产生对上学和学习的厌恶情绪,终可能会选择退学、离家出走等极端行为。北校区山东省心理卫生协会(Shandong Association for Mental Health)心理咨询中心是山东省一所青少年综合心理素质教育机构。本中心强调隔离封闭训练和家庭配合相结合,心理辅导和励志磨练相结合,团体辅导和个体辅导相结合,军事化管理和文体活动相结合。坚持以孩子为中心、以家庭为基础,走进孩子心灵、塑造健全人格为理念,把孩子们培养成“五会”(即学会自理自立、学会如何学习、学会团结互助、学会为人处事、学会理解关心父母)、“三恩”(即知恩、感恩、报恩)的阳光青少年。
什么是厌学
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