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目前职业学校教务管理系统存在的问题
1.系统数据不规范：未形成配套系统开发规范、标准和管理制度，教学管理流程上各个环节的数据与前后环节的数据脱节和不一致。
2.采用逐级管理模式：信息在层层上报中扭曲变形，响应缓慢，教学行政各自独立进行，工作协同性差。
3.缺乏有效顶层设计：分散式，无核心理念和架构支撑的系统开发和管理模式，数据正确性和完整性得不到有效保障，影响了系统工作效率，给规范教学形成了较大的制约。
4.缺乏完整体系设计：只是将学校现有的线下的操作转为线上的功能堆砌，导致系统更多像是一个电子化的信息归档记录系统，各个业务环节优化体系建立不起来。
5.缺乏针对性设计：套用K12学校标准化产品设计，没有针对职业学校特点和需求进行针对性设计。
该系统专门针对职业学校而研发。在充分综合职业学校自身特点前提下，集合了师生信息管理、专业培养、评教评学、校企合作、实习就业、巡课监控、教务教学数据跟踪、家校互动等功能，对教学及服务全流程进行数据化、信息化管理。

染书CRMA教务管理系统在灵活满足学校广度需求的基础上，实现跨部门/无孤岛/端到端/人到人/线上线下一体化，让职校管理协作更简单，轻松实现智能化管理。该系统专门针对职业学校而研发。在充分综合职业学校自身特点前提下，集合了师生信息管理、专业培养、评教评学、校企合作、实习就业、巡课监控、教务教学数据跟踪、家校互动等功能，对教学及服务全流程进行数据化、信息化管理。

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